成长心连心大型青少年成长公益活动介绍
发布日期:2015-07-24浏览:1865
成长心连心大型青少年成长公益活动介绍
每个孩子心中都有一根独特的琴弦,准确拨动它,才会发出天籁之音。当家长、孩子听到发自彼此肺腑的心声,心门将打开……
(一)活动概述
心连心大型青少年成长公益项目是采用全新体验式素质教学模式,促进沟通与理解、表达关爱与感恩的纯公益活动。作为我国现有教育体制在课堂外的重要补充,它面向15—18岁的广大青少年群体,基于这个特殊年龄段孩子和家长之间沟通不畅的现状,邀请孩子、家长和老师共同参与,用一整天别开生面的体验式练习和妙趣横生的分享式活动,引发思考、读懂关爱、促进理解、打造两代人之间全新的沟通模式。它如一双魔力大手,为老师、孩子、家长架起一座沟通的桥梁,打开一扇心门,从而呈现门后无限宽广的世界,为各类教育问题的改善以及亲子矛盾的缓解创造了新的可能性,同时集聚社会力量,共同描绘青少年成长和民族未来的多彩蓝图。
(二)活动背景和目的
青少年,是每个家庭生命的延续,是社会的新生力量,是民族和国家的未来,不久的将来,他们将造就一个全新的社会和时代。因此,孩子的成长牵动着千万人的心!家长作为孩子的第一任老师,教师作为青少年教育的主力军,更是担负起了神圣的责任。
然而,由于年龄的差距、两代人价值观和人生观不同、沟通方式和态度的有待改善、现有教育水平的局限,学生、家长、老师之间的交流并不顺畅。
一方面,这个年龄段的孩子已经长大,他们就像一座正在加速积聚能量的火山,随着身体渐渐成熟,独立意识一天天增强,向往独立、自由的意识十分活跃,渴望喷发。他们已经有了自己的想法、世界观,迫切希望摆脱成人监管,用自己的方式去体现自身价值。然而由于阅历和年龄的局限,他们还不能清晰看到自己与他人、与社会的关系,不能看到付出、回报、感恩的重要性,更没能认识到学习的责任感和使命感,缺乏强大且正确的成长动力。在这个情况下,很容易给人形成一种“不听话”、“调皮”的印象,于是,来自家长和老师的压力随之而至,学生在被动、无奈承受的情况下,甚至可能把自己无法实现的想法变本加厉地通过逆反方式表现出来。其实他们只是想实现自己、证明自己的价值,一切源自内心有爱、有渴望。
另一方面,天下父母都是疼爱自己子女的,也渴望与孩子有着良好的沟通。然而,为孩子苦心经营一切,得到的经常不是理解、肯定,而是冷漠甚至伤害。他们不明白孩子在想什么、要什么,认为孩子不如小时候懂事听话了,一个不小心就引发争吵;更别说让孩子认识到学习的重要性,引导孩子自觉为自我提升学习,为社会发展学习,为民族强盛学习。而作为老师,当初带着热爱投身教育行业,可来自社会和现实的压力,逐渐使他们心中划分了好孩子和坏孩子的标准,面对孩子的成长,老师心里的着急不比家长少。
这一障碍的存在,将会导致一系列教育问题,使孩子的成长偏离社会需求的轨道。而事实上,孩子、家长、老师,谁都没有错,只是需要沟通。
而心连心就是要最大限度地打造家长、老师和学生之间新的沟通平台,让所有人,包括志愿者,都能在这个平台上找回曾经的纯真,并让这份返璞归真引发“理解、感恩、付出”,铸就一把金钥匙,开启心门。只有打开心门,沟通才能顺畅,也只有沟通顺畅了,才能让家长和老师发挥最大的能量,助力祖国未来的成长。
(三)活动特色
1、体验式学习——在游戏和笑声中打开心门
体验式学习,始于70年代,来自美国斯坦佛大学。从开创至今,该学习模式已经被广泛使用,并被推崇为一种极有效的学习方式。其后从美国引进了一种称为“新游戏”的体验式练习,和传统游戏不同,它不以胜负输赢为目标,而是让参加者从练习中透过人与人的接触,产生不同的效果,从中学习及体验自己和他人的关系。 这种学习方法,要求参与者,不做裁判,不做观众,只做投入其中的运动员。好比学习游泳,没有人能够从书本或站在池边观看他人中学会,必须身体力行。
心连心正是将这种科学且新颖的学习模式融会贯通,精心设计了很多精彩的体验环节。活动当天,家长、孩子、老师身穿不同颜色但同款式的衣服,快乐游戏、用心分享、平等对话。对孩子来说,这是一种他们欣喜接受的方式,乐在其中,对家长和老师来说,也意外地收获了一份惊喜。这将是快乐的一天,将是所有人找回童真、回归自我的一天,让我们放下自己的社会角色,放下身份,和孩子共同参与。体验式学习将是您看到,原来学习可以如此快乐,原来感悟可以如此简单。
2、开创公益活动新模式——平等共赢、全新体验、共同成长
我们是纯公益活动,从活动开始到最后不向老师、家长、学生收取任何费用。而心连心也不只是一个公益活动,更是现有教育体制的创新和补充。
我们不再只是“给予”,在心连心的平台上,所有的人都是创造者、收获者,每个人都很重要。较传统公益活动,心连心更强调创造一个平等、共赢、共同付出的环境,植入一种全新的体验文化,让所有的参加者体验一种全新的视角,共同成长。在活动中,孩子也不只是接受,他们也将学会付出。
心连心的体验方式,也能为传统的课堂教育提供新思路,促使教育多元化发展。
心连心大型青少年成长公益项目由各教练技术文化机构主办,将对人的尊重和生命的关怀视为使命,努力挖掘个人的潜能支持个人的成长与成功,更关注心灵的完整和强大,让人活出生命的品质。
在将来,我愿意为心连心大型青少年成长公益活动,继续贡献自己的光和热!
加入我们!为民族的未来贡献您的力量!
成长心连心教练技术平台合作导师翁镇导师简介
突破力训练机构创办人
香港突破力青少年领袖学院训练导师
TQP青少年LP领袖训练营导师
青少年心灵成长训练导师
中国各教练技术平台合作导师
亚洲青少年体验式训练实效训练专家之一
劳动和社会保障部国家认证培训师、心理咨询师
广东大学生“青年领袖训练营”导师
从事青少年心理研究和培训工作十多年,被业界公认为热衷于“阳光事业”的“青少年问题专家”。
有丰富的青少年问题咨询、培训及教练经验,是当今中国家庭教练文化推广界中最务实和最成功的NLP教练之一。
翁镇导师的信念是:生命影响生命,生命点燃生命!
满腔热情投入在青少年教育的使命路上:少年强则中国强。立志通过青少年训练帮助千千万万的孩子为中国梦接力未来!
每个孩子心中都有一根独特的琴弦,准确拨动它,才会发出天籁之音。当家长、孩子听到发自彼此肺腑的心声,心门将打开……
(一)活动概述
心连心大型青少年成长公益项目是采用全新体验式素质教学模式,促进沟通与理解、表达关爱与感恩的纯公益活动。作为我国现有教育体制在课堂外的重要补充,它面向15—18岁的广大青少年群体,基于这个特殊年龄段孩子和家长之间沟通不畅的现状,邀请孩子、家长和老师共同参与,用一整天别开生面的体验式练习和妙趣横生的分享式活动,引发思考、读懂关爱、促进理解、打造两代人之间全新的沟通模式。它如一双魔力大手,为老师、孩子、家长架起一座沟通的桥梁,打开一扇心门,从而呈现门后无限宽广的世界,为各类教育问题的改善以及亲子矛盾的缓解创造了新的可能性,同时集聚社会力量,共同描绘青少年成长和民族未来的多彩蓝图。
(二)活动背景和目的
青少年,是每个家庭生命的延续,是社会的新生力量,是民族和国家的未来,不久的将来,他们将造就一个全新的社会和时代。因此,孩子的成长牵动着千万人的心!家长作为孩子的第一任老师,教师作为青少年教育的主力军,更是担负起了神圣的责任。
然而,由于年龄的差距、两代人价值观和人生观不同、沟通方式和态度的有待改善、现有教育水平的局限,学生、家长、老师之间的交流并不顺畅。
一方面,这个年龄段的孩子已经长大,他们就像一座正在加速积聚能量的火山,随着身体渐渐成熟,独立意识一天天增强,向往独立、自由的意识十分活跃,渴望喷发。他们已经有了自己的想法、世界观,迫切希望摆脱成人监管,用自己的方式去体现自身价值。然而由于阅历和年龄的局限,他们还不能清晰看到自己与他人、与社会的关系,不能看到付出、回报、感恩的重要性,更没能认识到学习的责任感和使命感,缺乏强大且正确的成长动力。在这个情况下,很容易给人形成一种“不听话”、“调皮”的印象,于是,来自家长和老师的压力随之而至,学生在被动、无奈承受的情况下,甚至可能把自己无法实现的想法变本加厉地通过逆反方式表现出来。其实他们只是想实现自己、证明自己的价值,一切源自内心有爱、有渴望。
另一方面,天下父母都是疼爱自己子女的,也渴望与孩子有着良好的沟通。然而,为孩子苦心经营一切,得到的经常不是理解、肯定,而是冷漠甚至伤害。他们不明白孩子在想什么、要什么,认为孩子不如小时候懂事听话了,一个不小心就引发争吵;更别说让孩子认识到学习的重要性,引导孩子自觉为自我提升学习,为社会发展学习,为民族强盛学习。而作为老师,当初带着热爱投身教育行业,可来自社会和现实的压力,逐渐使他们心中划分了好孩子和坏孩子的标准,面对孩子的成长,老师心里的着急不比家长少。
这一障碍的存在,将会导致一系列教育问题,使孩子的成长偏离社会需求的轨道。而事实上,孩子、家长、老师,谁都没有错,只是需要沟通。
而心连心就是要最大限度地打造家长、老师和学生之间新的沟通平台,让所有人,包括志愿者,都能在这个平台上找回曾经的纯真,并让这份返璞归真引发“理解、感恩、付出”,铸就一把金钥匙,开启心门。只有打开心门,沟通才能顺畅,也只有沟通顺畅了,才能让家长和老师发挥最大的能量,助力祖国未来的成长。
(三)活动特色
1、体验式学习——在游戏和笑声中打开心门
体验式学习,始于70年代,来自美国斯坦佛大学。从开创至今,该学习模式已经被广泛使用,并被推崇为一种极有效的学习方式。其后从美国引进了一种称为“新游戏”的体验式练习,和传统游戏不同,它不以胜负输赢为目标,而是让参加者从练习中透过人与人的接触,产生不同的效果,从中学习及体验自己和他人的关系。 这种学习方法,要求参与者,不做裁判,不做观众,只做投入其中的运动员。好比学习游泳,没有人能够从书本或站在池边观看他人中学会,必须身体力行。
心连心正是将这种科学且新颖的学习模式融会贯通,精心设计了很多精彩的体验环节。活动当天,家长、孩子、老师身穿不同颜色但同款式的衣服,快乐游戏、用心分享、平等对话。对孩子来说,这是一种他们欣喜接受的方式,乐在其中,对家长和老师来说,也意外地收获了一份惊喜。这将是快乐的一天,将是所有人找回童真、回归自我的一天,让我们放下自己的社会角色,放下身份,和孩子共同参与。体验式学习将是您看到,原来学习可以如此快乐,原来感悟可以如此简单。
2、开创公益活动新模式——平等共赢、全新体验、共同成长
我们是纯公益活动,从活动开始到最后不向老师、家长、学生收取任何费用。而心连心也不只是一个公益活动,更是现有教育体制的创新和补充。
我们不再只是“给予”,在心连心的平台上,所有的人都是创造者、收获者,每个人都很重要。较传统公益活动,心连心更强调创造一个平等、共赢、共同付出的环境,植入一种全新的体验文化,让所有的参加者体验一种全新的视角,共同成长。在活动中,孩子也不只是接受,他们也将学会付出。
心连心的体验方式,也能为传统的课堂教育提供新思路,促使教育多元化发展。
心连心大型青少年成长公益项目由各教练技术文化机构主办,将对人的尊重和生命的关怀视为使命,努力挖掘个人的潜能支持个人的成长与成功,更关注心灵的完整和强大,让人活出生命的品质。
在将来,我愿意为心连心大型青少年成长公益活动,继续贡献自己的光和热!
加入我们!为民族的未来贡献您的力量!
成长心连心教练技术平台合作导师翁镇导师简介
突破力训练机构创办人
香港突破力青少年领袖学院训练导师
TQP青少年LP领袖训练营导师
青少年心灵成长训练导师
中国各教练技术平台合作导师
亚洲青少年体验式训练实效训练专家之一
劳动和社会保障部国家认证培训师、心理咨询师
广东大学生“青年领袖训练营”导师
从事青少年心理研究和培训工作十多年,被业界公认为热衷于“阳光事业”的“青少年问题专家”。
有丰富的青少年问题咨询、培训及教练经验,是当今中国家庭教练文化推广界中最务实和最成功的NLP教练之一。
翁镇导师的信念是:生命影响生命,生命点燃生命!
满腔热情投入在青少年教育的使命路上:少年强则中国强。立志通过青少年训练帮助千千万万的孩子为中国梦接力未来!